Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Search
Menu
«Слаженность звуковедения как показатель качественной ансамблевой работы»
В образцовом вокальном ансамбле «Дети России» 14 декабря прошло открытое занятие «Слаженность звуковедения как показатель качественной ансамблевой работы». На занятии, которое проводилось в группе 6 года обучения, были представлены разные формы и методы работы, способствующие взаимопониманию и творческому сотрудничеству обучающихся и педагога. Учащиеся показали умения слышать свою партию и ансамбль в целом, приравнивать, подчинять свой голос общей звучности, гибко согласовывать свои действия с действиями других певцов. Открытое занятие началось с распевания и упражнений на высокую позицию звука, двухголосие, слаженность звуковедения в русской народной песне «Лучина» и развития головного регистра в песне «Кофе». Особенно понравилось детям слушать и анализировать музыкальные примеры хорового и ансамблевого пения, а также звучания музыкальных инструментов. И какое же занятие без музыкальных игр на развитие слуха и умение критически оценивать исполнение товарищей, которое оценивалось в конкурсах «Угадай голос» и «Звонкий голосок»! Финальной точкой занятия стало концертное исполнение песен «Матрешка» и «Новый год».
Поздравляем с наградами!
В образцовом вокальном ансамбле «Дети России» 14 декабря прошло открытое занятие «Слаженность звуковедения как показатель качественной ансамблевой работы». На занятии, которое проводилось в группе 6 года обучения, были представлены разные формы и методы работы, способствующие взаимопониманию и творческому сотрудничеству обучающихся и педагога. Учащиеся показали умения слышать свою партию и ансамбль в целом, приравнивать, подчинять свой голос общей звучности, гибко согласовывать свои действия с действиями других певцов. Открытое занятие началось с распевания и упражнений на высокую позицию звука, двухголосие, слаженность звуковедения в русской народной песне «Лучина» и развития головного регистра в песне «Кофе». Особенно понравилось детям слушать и анализировать музыкальные примеры хорового и ансамблевого пения, а также звучания музыкальных инструментов. И какое же занятие без музыкальных игр на развитие слуха и умение критически оценивать исполнение товарищей, которое оценивалось в конкурсах «Угадай голос» и «Звонкий голосок»! Финальной точкой занятия стало концертное исполнение песен «Матрешка» и «Новый год».
«Дари добро!»
В образцовом вокальном ансамбле «Дети России» 14 декабря прошло открытое занятие «Слаженность звуковедения как показатель качественной ансамблевой работы». На занятии, которое проводилось в группе 6 года обучения, были представлены разные формы и методы работы, способствующие взаимопониманию и творческому сотрудничеству обучающихся и педагога. Учащиеся показали умения слышать свою партию и ансамбль в целом, приравнивать, подчинять свой голос общей звучности, гибко согласовывать свои действия с действиями других певцов. Открытое занятие началось с распевания и упражнений на высокую позицию звука, двухголосие, слаженность звуковедения в русской народной песне «Лучина» и развития головного регистра в песне «Кофе». Особенно понравилось детям слушать и анализировать музыкальные примеры хорового и ансамблевого пения, а также звучания музыкальных инструментов. И какое же занятие без музыкальных игр на развитие слуха и умение критически оценивать исполнение товарищей, которое оценивалось в конкурсах «Угадай голос» и «Звонкий голосок»! Финальной точкой занятия стало концертное исполнение песен «Матрешка» и «Новый год».