Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Search
Exact matches only
Search in title
Search in content
Search in excerpt
Search in comments
Filter by Custom Post Type

Работа педагогического лицея

«Педагогическая этика» — тема педагогического лицея, состоявшегося 11 ноября 2021 года в ДДТ «Городской» им. С.А. Шмакова для педагогических работников со стажем работы менее двух лет.

В ходе интерактивного взаимодействия участники мероприятия актуализировали свои представления о педагогическом такте и этических нормах поведения, лежащих в основе нравственного отношения к обучающимся, своей деятельности и к самим себе. Такие важные психологические качества как толерантность, эмпатия, педагогический оптимизм, высокий уровень самоконтроля и саморегуляции необходимы педагогу для установления доброжелательных отношений с различными возрастными категориями обучающихся, в частности, с подростками.

Применив психологические знания об особенностях подросткового возраста, участники мероприятия успешно справились с предложенными педагогическими ситуациями, в которых они проявили находчивость, интуицию, уравновешенность, чувство юмора.

В завершении педагогам были представлены методические рекомендации по этике взаимодействия с подростками.

Ролевая игра «Пионерский отряд»

«Педагогическая этика» — тема педагогического лицея, состоявшегося 11 ноября 2021 года в ДДТ «Городской» им. С.А. Шмакова для педагогических работников со стажем работы менее двух лет.

В ходе интерактивного взаимодействия участники мероприятия актуализировали свои представления о педагогическом такте и этических нормах поведения, лежащих в основе нравственного отношения к обучающимся, своей деятельности и к самим себе. Такие важные психологические качества как толерантность, эмпатия, педагогический оптимизм, высокий уровень самоконтроля и саморегуляции необходимы педагогу для установления доброжелательных отношений с различными возрастными категориями обучающихся, в частности, с подростками.

Применив психологические знания об особенностях подросткового возраста, участники мероприятия успешно справились с предложенными педагогическими ситуациями, в которых они проявили находчивость, интуицию, уравновешенность, чувство юмора.

В завершении педагогам были представлены методические рекомендации по этике взаимодействия с подростками.